* Referência(s): LIBÂNEO, José Carlos. O Processo de Ensino na Escola. In: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 14ª ed. São Paulo: Cortez, 1999, p. 82 a 111.
As características do processo de ensino
Processos didáticos básicos: ensino e aprendizagem
Estrutura, componentes e dinâmica do processo de ENSINO
Estruturação do trabalho docente
O caráter educativo do processo de ENSINO e o ENSINO CRITICO.
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O processo de ensino na escola nada mais é que uma combinação de objetivos, métodos e forma de organização de ensino tem por finalidade assimilação ativa. Por parte dos alunos, conhecimento, habilidades, hábitos e o desenvolvimento de suas capacidades.
Uma relação muito verdadeira e necessária entre professor e aluno que se completam, ou seja, professor ensina e aluno aprende.
A aprendizagem depende muito de motivação:
Para Libâneo existem 5 momentos:
1- Orientação inicial dos objetivos de ensino e aprendizagem
2- Transmissão/ assimilação da matéria nova
3- Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e hábitos
4- Aplicação de conhecimentos, habilidades e hábitos
5- Verificação e avaliação dos conhecimentos e habilidades
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